为了进一步提高师生在实验室突发情况下的应急反应能力和自救互救技能，2024年6月4日，我系2022应用化工技术五年一班的同学们在张肖肖老师和李斐斐老师的带领下进行了一次全面而严谨的应急演练活动。

演练分为两个模拟场景：SC502教室模拟触电事故，SC504教室模拟气体钢瓶泄露事故。在整个演练过程中，为确保学生的安全是最重要的。两位指导教师密切关注学生的行动，并在必要时提供指导和帮助。

在模拟触电事故演练中，师生们严格按照应急预案进行。在模拟触电的瞬间，周围同学迅速切断电源，并使用绝缘物体将触电者与电源隔离。随后，急救人员迅速到达现场，对触电者进行了初步检查和处理，并拨打急救电话和通知实验室负责人的流程。在模拟气体钢瓶泄露事故演练中，在发现气体钢瓶泄露后，同学们立即按照预案要求关闭阀门、切断气源，并开启通风设备以降低室内气体浓度。同时，他们迅速疏散到安全区域，并通知实验室负责人封锁实验室。整个演练过程紧张有序，同学们展现出了良好的应急反应能力和团队协作精神。

本次演练真实地展现了实验室突发情况下，各人员的应急处置措施。通过此次演练，学生可以更加深入地了解在紧急情况下的应对方法，提高自我保护意识和能力。